Fachbücher

Fördereinheiten für heterogene Lerngruppen von Häsel-Weide, Uta; Nührenbörger, Marcus; Moser Opitz, ElisabethHrsg; Wittich, Claudia 2019 (5. Aufl.), 180 Seiten, Verlag: Kallmeyer Klett, mit Download-Materialien ... (mehr lesen)

Strategien gegen Lernschwierigkeiten; von Gaidoschik, Michael 2014, 168 Seiten, Verlag: Kallmeyer Klett ISBN: 978-3-7800-4802-8   Hilfen zur ganzheitlichen Erarbeitung des Einmaleins Der Praxi ... (mehr lesen)

Eine unterrichtspraktische Einführung für LehrerInnen und Eltern (1. bis 4. Klasse) - von Gaidoschik, Michael 2020 (11. Aufl.), 152 Seiten, Verlag: Persen ISBN: 978-3-8344-3899-7 Hinter scheinbar g ... (mehr lesen)

von Mayer, Andreas 2018 (3. Aufl.), 160 Seiten, Verlag: Reinhardt Ernst ISBN: 978-3-497-02753-8 Lese- und Rechtschreibstörungen gehören zu den häufigsten Entwicklungsstörungen im Kindesalter. LehrerInnen und TherapeutInnen ... (mehr lesen)

und der systematischen schulischen Leseförderung von Rosebrock, Cornelia; Nix, Daniel 2020 (9. , aktualisierte Neuauflage), 176 Seiten, Verlag: Schneider ISBN: 978-3-8340-2036-9"Leseförderung" ist ein Sammelbegriff für ganz ... (mehr lesen)

Lautleseverfahren für die Primar- und Sekundarstufe - von Rosebrock, Cornelia; Nix, Daniel; Rieckmann, Carola; Gold, Andreas 2019 (6. Aufl.), 189 Seiten, Verlag: Kallmeyer Klett ISBN: 978-3-7800-1073-5 ... (mehr lesen)

Informationen für Betroffene, Eltern, Lehrer und Erzieher von Schulte-Körne, Gerd; Galuschka, Katharina 2019, 86 Seiten, Verlag: hogrefe ISBN: 978-3-8017-2722-2 Eine Lesestörung ist durch ausgeprägte Sch ... (mehr lesen)

Psychomotorik und Bewegungsförderung in der Eingangsstufe Grundlagen und Unterrichtspraxis von Lienert, Sonja; Sägesser, Judith; Spiess, Heidi 2019 (4., korr. Auflage), 144 Seiten, Verlag: Schulverlag plus ISBN: 978-3-292-00504-5 ... (mehr lesen)