Thema Uhrzeit

Die Kärtchen sind auf 160g Papier gedruckt, 4,5 cm x 9 cm gross und laminiert. Das Domino besteht aus 12 Kärtchen. Das Spiel kann alleine oder in einer Kleingruppe gespielt werden. Das Ziel ist, dass die analoge Uhr zur passenden verbalen Zeitangabe gelegt wird.

Einsetzbar ab 1./2. Klasse, je nach Könnensstand des Kindes: Es muss alle Viertelstunden lesen können: volle Stunde, Viertel nach, halb, Viertel vor.

Die Kärtchen sind auf 160g Papier gedruckt, 4,5 cm x 9 cm gross und laminiert. Das Domino besteht aus 12 Kärtchen. Das Spiel kann alleine oder in einer Kleingruppe gespielt werden. Das Ziel ist, dass die passende digitale Uhrzeit zur analogen Uhr gelegt wird.

Einsetzbar ab 1./2. Klasse, je nach Könnensstand des Kindes: Es muss alle Viertelstunden lesen können: volle Stunde, Viertel nach, halb, Viertel vor.

Die Kärtchen sind auf 160g Papier gedruckt, laminiert und 3,4 x 6,8 cm gross. Das Domino besteht aus 20 Kärtchen. Das Spiel kann alleine oder in einer Kleingruppe gespielt werden. Das Ziel ist, dass die analoge Uhrzeit zur passenden verbalen Zeitangabe gelegt wird.

Einsetzbar ab 3./4. Klasse, je nach Könnensstand des Kindes: Es muss alle Minuten ablesen können.

Die Kärtchen sind auf 160g Papier gedruckt, laminiert und 3,4 x 6,8 cm gross. Das Domino besteht aus 20 Kärtchen. Das Spiel kann alleine oder in einer Kleingruppe gespielt werden. Das Ziel ist, dass die passende digitale Uhrzeit zur analogen Uhr gelegt wird.

Einsetzbar ab 3./4. Klasse, je nach Könnensstand des Kindes: Es muss alle Minuten ablesen können.

Das Mathespiel Uhrzeit ist für 2-4 Spieler*innen. Es eignet sich für Kinder, die die analoge Uhr kennen und grundsätzlich verstanden haben. Das Ziel des Spiel ist es, die analogen Uhrzeiten zu automatisieren (blaue Kärtchen) und Wissen / Stützpunktvorstellungen  zum Thema Zeit zu vertiefen (rote Kärtchen). Wichtig ist, dass mindestens ein Kind der Gruppe gut lesen kann.
Das Spiel eignet sich für das Stationenlernen, fürs Freispiel und für die Begabungsförderung. Grundsätzlich ist es ab der 3. Klasse einsetzbar. Für starke Kinder, die die Uhrzeit kennen, kann es auch schon in der 2. Klasse eingesetzt werden.

Verlag: Wissner GmbH

Die Uhr ist aus Plastik. Sie ist 12,7 cm hoch und 12.5 cm breit. Es ist eine Lernuhr ohne Batterie für das mechanische Einstellen von analogen Uhrzeiten. Die Uhr hat einen kleinen Ständer, so dass sie auf eine gerade Oberfläche aufgestellt werden kann.

Auf dem Beipackzetttel hat es Übungsvorschläge in den Sprachen Deutsch, Englisch, Spanisch, Französisch, Niederländisch und Italienisch. Die Uhr wird in einer Kartonschachtel geliefert.

Die Farben der jeweiligen Zeiger und Ziffern stimmen überein: Die Stunden sind rot und die Minuten sind blau.

Verlag: Learning Resources

Die Uhr ist aus Plastik. Sie ist 33 cm hoch und 32 cm breit. Es ist eine grosse Demonstrationsuhr ohne Batterie für das mechanische Einstellen von analogen Uhrzeiten. Die Uhr eignet sich sehr gut um vor einer Gruppe oder im Kreis Uhrzeiten zu besprechen und einzustellen. Es hat hinten einen Knopf, mit dem sich der Stunden- und Minutenzeiger synchron drehen lassen. Die Zeiger können nicht einzeln eingestellt werden.

Die Demo-Uhr hat einen Ständer, so dass sie auf eine gerade Oberfläche aufgestellt werden kann.

Auf dem Beipackzetttel hat es Übungsvorschläge in den Sprachen Deutsch, Englisch, Spanisch und Französisch. Die Uhr wird in einer Kartonschachtel geliefert.

Die Farben der jeweiligen Zeiger und Ziffern stimmen überein: Die Stunden sind rot und die Minuten sind blau.
Bei Bedarf können die Stunden 13-24 entweder mit einem roten permanent Folienschreiber auf die Uhr notiert werden - analog zur kleinen 24-Stunden Lernuhr - oder mit Post-Its dazu geklebt werden.

Verlag: Learning Resources

Die digitale Lernuhr ist ein Spiralheft wie zum Beispiel das Millionen-Spiralheft. Die Idee ist, dass die Kinder von Hand digitale Uhrzeiten einstellen können. Die Lehrperson sagt beispielweise: "Es ist Viertel vor acht." Das Kind kann nun die einzelnen Ziffern von Hand nach vorne und hinten klappen, bis es die richtige digitale Uhrzeit eingestellt hat.

Die digitale Lernuhr ist auf 160g Papier gedruckt und laminiert. Die einzelnen Ziffern sind geschnitten. Die Lernuhr ist ca. 30,5 cm breit und 12 cm hoch. Sie steht dank einem Kartonsteller sehr stabil auf dem Tisch und wird mit einem Plastikbinderücken zusammen gehalten.

nach dem IntraActPlus-Konzept